A Guerra do Paraguai na literatura escolar
DOI:
https://doi.org/10.26512/emtempos.v0i21.19838Keywords:
Didactic historiography, School historical knowledge, Paraguayan WarAbstract
This article aims to make a comparative analysis between two editions (1999 and 2005) of the Gilberto Cotrim’s textbook História Global: Brasil e Geral (Global History: General and Brazil), it concerns a specific topic: The Paraguay War. Therefore we attempted to correlate such subject in the selected textbooks, in its editions, with the bibliography and academic production of the time, and observe the historiographical influences for its production, noticing if there were changes in the concepts of the text and in the interpretation of the author of textbook concerning to the Paraguayan war’s historiographical renewal.
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