Infância indígena trabalhadora migrante em contextos urbanos
participação, poder e resistência
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc.v27.2021.35051Palavras-chave:
Infância indígena trabalhadora migrante, Contextos urbanos, Participação, Relações de poder, Práticas de resistênciaResumo
Na visão de mundo maia tsotsil, meninas e meninos são considerados sujeitos ativos na dinâmica familiar e comunitária. Práticas como o trabalho durante a infância são muito valorizadas em suas comunidades. Porém, ao migrar com suas famílias para as grandes cidades a trabalho, meninas e meninos são confrontados diariamente com um modelo hegemônico de infância urbana legitimado pelas instituições que limitam sua participação, principalmente, no âmbito econômico. Este artigo expõe formas de participação que as meninas e meninos tsotsiles continuam reproduzindo ao migrar para um contexto urbano mexicano, bem como as práticas de resistência frente à proibição de sua atividade laboral.
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