Competência em Dados de Pesquisa

uma abordagem a partir do Ciclo de Vida dos Dados

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26512/rici.v18.n2.2025.55042

Palavras-chave:

Competência em dados, Competência em informação, Dados cientificos, Gestão de dados de pesquisa

Resumo

A competência em dados é essencial para a eficiente gestão e compartilhamento de dados de pesquisa, requerendo habilidades como coleta, organização, análise, comunicação ética e reutilização dos dados. A presente pesquisa tem como principal objetivo propor uma abordagem da competência em dados de pesquisa sob o prisma do modelo de ciclo de vida dos dados criado por Sant’Ana. O modelo é voltado para o campo científico da Ciência da Informação e é composto por quatro fases: coleta; armazenamento; recuperação; e descarte. A pesquisa é de natureza qualitativa, do tipo descritiva-exploratória e, para tanto, realizou-se uma revisão bibliográfica em fontes nacionais e internacionais sobre o ciclo de vida dos dados e a competência em dados. Como resultado, apresenta-se uma proposta de conteúdo para a formação da competência em dados de pesquisa, elaborada a partir de um conjunto ações e competências encontradas na literatura analisada. Demonstrou-se que os modelos de ciclo de vida dos dados podem auxiliar no desenvolvimento de boas práticas nas pesquisas, contribuindo para o desenvolvimento da competência ao proporcionar que os pesquisadores saibam lidar com estruturas de dados e desenvolvam um maior entendimento de políticas, procedimentos, padrões e infraestrutura para atuar nas fases do ciclo de vida do dado.

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Biografia do Autor

Cristina Marchetti Maia, Universidade Estadual Paulista, Departamento de Ciência da Informação, Marília, SP, Brasil

Doutoranda em Ciência da Informação pelo PPGCI-Unesp, Mestra em Ciência da Informação pelo PPGCI-UFSCars, especialista em Gestão de Unidades de Informação pela UNICEP e bacharela em Biblioteconomia e Ciência da Informação pela UFSCar. Bibliotecária do Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Possui experiência na área de formação de usuários e tem experiência com as normas de documentação da ABNT, pesquisa acadêmica e Gestor de Referências Mendeley. É uma das docentes do curso na modalidade EAD: Normas ABNT- Informação e Documentação para pesquisadores, equipes editoriais e bibliotecários (ContendMind). Tem interesse nas temáticas de competência em informação, competência em dados e gestão de dados de pesquisa. É membro do Grupo de Trabalho de Competência em Informação (GT-CoInfo) da Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições (FEBAB), criado em maio de 2020.

Marta Lígia Pomim Valentim, Universidade Estadual Paulista, Departamento de Ciência da Informação, Marília, SP, Brasil

Professora Titular da Universidade Estadual Paulista (Unesp). Pós-Doutorado pela Universidad de Salamanca (USAL), Espanha. Livre Docente em Informação, Conhecimento e Inteligência Organizacional pela Unesp. Doutora em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas). Docente permanente do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Unesp. Coordena o projeto de pesquisa Inteligência organizacional e inteligência social no contexto do big data: análise de dados para a geração de diferenciais competitivos. Presidente da Asociación de Educación e Investigación en Ciencia de la Información de Iberoamérica y el Caribe (EDICIC), gestão 2021-2023. Atuou como Supervisora do Instituto de Políticas Públicas de Marília (IPPMAR), gestão 2021-2023. Atuou como Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Unesp, gestão 2017-2021. Atuou como Presidente da Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN), gestão 2016-2019. Exerceu o cargo de Vice-Presidente da Asociación de Educación e Investigación en Ciencia de la Información de Iberoamérica y el Caribe (EDICIC), gestão 2009-2011. Exerceu a coordenação do Grupo de Trabalho Gestão da Informação e do Conhecimento nas Organizações (GT-4), da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB), gestão 2009-2010. Exerceu o cargo de Presidente da Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN), gestão 2001-2004. Foi bolsista Produtividade em Pesquisa (PQ-1D), do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), no período entre 2002 a 2023.

Ricardo César Gonçalves Sant'Ana , Universidade Estadual Paulista, Departamento de Ciência da Informação, Marília, SP, Brasil

Professor Associado da Universidade Estadual Paulista - UNESP, Faculdade de Ciências e Engenharias - FCE, Campus de Tupã, em regime de dedicação exclusiva . Professor do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista, Campus de Marília. Graduado em Matemática e Pedagogia, Mestrado em Ciência da Informação (2002), Doutorado em Ciência da Informação (2008) e Livre-Docente em Sistemas de Informações Gerenciais pela UNESP (2017). Possui especializações em Orientação à Objetos (1996) e Gestão de Sistemas de Informação (1998). Parecerista ad hoc de periódicos e de agências de fomento. Líder do Grupo de Pesquisa - Tecnologias de Acesso a Dados (GPTAD) e membro do Grupo de Pesquisa - Novas Tecnologias em Informação GPNTI. Membro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação - ANCIB. Tem experiência na área de Ciência da Computação, atualmente realiza pesquisas com foco em: ciência da informação e tecnologia da informação, investigando temas ligados ao Ciclo de Vida dos Dados, Transdução Informacional e ao Fluxo Informacional em Cadeias Produtivas. Foi Presidente da primeira composição da Comissão de Acompanhamento e Avaliação dos Cursos de Graduação - CAACG da UNESP, entre 2018 e 2020. Atuou como professor na Faccat Faculdade de Ciências Contábeis e Administração de Tupã, onde coordenou curso de Administração com Habilitação em Análise de Sistemas por dez anos e o curso de Licenciatura em Computação. Atuou no setor privado como consultor, integrador e pesquisador de novas tecnologias informacionais de 1988 a 2011.

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Publicado

2025-10-21

Como Citar

Maia, C. M., Valentim, M. L. P., & Sant’Ana , R. C. G. (2025). Competência em Dados de Pesquisa: uma abordagem a partir do Ciclo de Vida dos Dados . Revista Ibero-Americana De Ciência Da Informação, 18(2), 225–245. https://doi.org/10.26512/rici.v18.n2.2025.55042

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