Indicadores para la evaluación de la alfabetización informacional
posibilidades de políticas públicas, con foco en la justicia informacional
DOI:
https://doi.org/10.26512/rici.v16.n3.2023.47162Palabras clave:
Alfabetización en información, Justicia informacional, Politicas publicasResumen
En este trabajo nos interesa reconocer indicadores para políticas que pueden servir a la alfabetización informacional (ALFIN) y la justicia informacional para minimizar la vulnerabilidad de la información a través de teorías y conceptos. Esta investigación presenta un enfoque cualitativo y procedimientos bibliográficos y documentales. El análisis de los datos se basó en la categorización, agrupación de elementos, ideas o expresiones de interés para los fines de la investigación. La búsqueda bibliográfica se realizó en las bases de datos Scopus, Web of Science, ISTA y LISTA. Como principales resultados, cabe destacar que los indicadores sociales son componentes y subsidios fundamentales de las políticas públicas de ALFIN y, por ello, deben ser estudiados y vinculados a este campo/dominio del conocimiento, a la justicia informacional y, también, a la que se trata de un tema urgente para una agenda de investigación en las áreas identificadas, que fortalecerá la evidencia para la promoción de políticas públicas de ALFIN.
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