AQUISIÇÃO DA LEITURA: LETRAMENTO OU MÉTODO FÔNICO?

Authors

  • Patrícia Ribeiro Andrade

Keywords:

Acquisition of reading, Cognition, Psycholinguistics, Literacy, Phonological awareness.

Abstract

This article brings an exposition of research on reading acquisition, taking into account the year of 1990 and the present days, with the purpose of examining, from them, existing theoretical concepts that have drawn the evolutionary of the propositions in this field. Are considered studies that discuss literacy, cognition and studies evaluating the influence of the type of spelling systems of languages which learners are exposed to. It makes some considerations about the disturbances that have influence on reading learning.

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Published

2015-10-03

How to Cite

ANDRADE, Patrícia Ribeiro. AQUISIÇÃO DA LEITURA: LETRAMENTO OU MÉTODO FÔNICO?. Revista Desempenho, [S. l.], v. 2, n. 14, 2015. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rd/article/view/9395. Acesso em: 7 jan. 2025.

Issue

Vol. 2 No. 14 (2010)

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