v. 2 n. 20 (2013)

Artigo

• Editorial

  Gabriel Nascimento

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• OS BENEFÍCIOS DA CORREÇÃO EM PARES NA PRODUÇÃO ESCRITA EM LÍNGUA INGLESA

  Arleane Cardoso dos Santos Moreira, Marianne Cardoso dos Santos Silva, Selma Martins de Jesus Rodrigues

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• A FLUÊNCIA ORAL NA FORMAÇÃO PROFESSOR DE LE: UM CAMINHO PARA A COMPETÊNCIA COMUNICATIVA

  Jaqueline Realina Pires, Lauro Sérgio Machado Pereira, Rossini Fonseca Silveira

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• A FÁBULA COMO GÊNERO LITERÁRIO EM SALA DE AULA

  Wanderson Diego Gomes Ferreira, Maria Betania Ipolito Alves, Zélia Monteiro Bora

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• A COMPREENSÃO TEXTUAL COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRITICIDADE DO ALUNO DO ENSINO MÉDIO

  Taislane da Silva Rodrigues, Francisca Verônica Araújo Oliveira, Karinny da Silva Rodrigues

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• O NASCIMENTO DE UMA RESENHA ACADÊMICA

  Anne Caroline Dias Rocha, Márcia Helena de Melo Pereira

• AS PRÁTICAS SOCIAIS DE LINGUAGEM E O TWITTER: UM ESTUDO EM DOIS JORNAIS DE SALVADOR-BA

  Carla da Silva Ferreira, Dilcélia Almeida Sampaio

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• ESTUDO DAS OCORRÊNCIAS DE BLACK ENGLISH VERNACULAR EM COMPOSIÇÕES CONTEMPORÂNEAS

  Renato Gonçalves Peruzzo, Laura de Almeida

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