Enseñanza Secundaria en Brasil: los desafíos de las políticas de garantía al derecho a su universalización
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc.v17i34.3827Palabras clave:
Escuela secundaria, Las políticas educativas, La educación básicaResumen
Este texto tiene por objetivo tratar los desafíos de la enseñanza secundaria. Son presentados los aspectos políticos y económicos concernientes a la democratización de la enseñanza media, presentando datos de la atención escolar en Brasil. Debate también la función social de la enseñanza secundaria teniendo en consideración las políticas educativas actualmente implantadas. Se concluye que los avances legales y la implantación de programas educacionales volcados para la expansión de la enseñanza media han generado resultados mediocres, haciendo creer que la universalización de la enseñanza secundaria continuará siendo un desafío de superación a largo plazo.
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