Secondary education in Brazil: the challenges faced by the policies to assure and universalize this right
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc.v17i34.3827Keywords:
High school education, Education policies, Basic educationAbstract
This paper aims at addressing the challenges of secondary education. It presents political and economic aspects relative to the democratization of secondary education, including data on the coverage of Brazilian schools. It also debates the social function of secondary school, in view of educational policies currently implemented. Finally, it concludes that legal advances and the implementation of educational programs aimed at the expansion of secondary education have generated poor results, suggesting that the universalization of secondary education will remain a long-term challenge to overcome.
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