Vol. 8 Núm. 15 (2002): A criatividade na educação

DOI: https://doi.org/10.26512/lc.v8i15

Publicado: 2012-03-19

Editorial

• Editorial

  Antônio Villar Marques de Sá

  163-164

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Artículos

• O contexto educacional e sua influência na criatividade

  Eunice Maria Lima Soriano de Alencar

  165-178

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• Criatividade e desempenho escolar: uma síntese necessária

  Muglia Wechsler

  179-188

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• A criatividade na escola: três direções de trabalho

  Albertina Mitjáns Martínez

  189-206

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• O paradigma estético e a psicologia: ressonâncias

  Vilene Moehlecke

  207-220

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• Criar? Algo para pensar... um artigo para ser re-escrito ao ser lido.

  Angélica Sátiro

  221-230

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• A criatividade, o eu e a educação não formal: os frutos da parceria.

  Zula Garcia Giglio

  231-246

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• El aprendizaje artístico: una forma de percepción cualitativa

  Victoria Eugenia Morton Gómez

  247-264

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• La Creatividad ¿Un talento exclusivo de los artistas o una capacidad de todo ser humano?

  Lucía Morchio de Uano

  265-288

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• La problemática de la capacitación de docentes en ejercicio: una alternativa de solución

  María Luisa Nieves Porcar de Yelós

  289-307

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Reseñas

• Creativity: flow and the psycology of discovery and invention

  Onã Silva

  308-315

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• O processo da criatividade: produção de idéias e técnicas criatividades

  Mônica Souza Neves Pereira

  316-317

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