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Vol. 13 Núm. 1 (2014)

Publicado: 2017-08-30

Artigos

  • Sessões colaborativas na formação inicial e em serviço de professores de inglês

    Maria Helena Vieira Abrahao
    • pdf (Português (Brasil))
  • Princípios de aprendizagem de jogos eletrônicos: gameficando a aula de línguas

    Claudia Rodrigues Murta, Marcus Guilherme Pinto de Faria Valadares
    • pdf (Português (Brasil))
  • Em defesa de uma formação linguística de qualidade para professores de línguas estrangeiras: o exame EPPLE

    Douglas Altamiro Consolo, Vera Lucia Teixeira da Silva
    • pdf (Português (Brasil))
  • Promovendo a autonomia e a motivação: o papel do conselheiro linguageiro

    Walkyria Passos Magno e Silva, Edirnelis Moraes dos Santos
    • pdf (Português (Brasil))
  • A escrita na universidade: uma reflexão a partir do que os alunos dizem em seus textos

    Maristela Juchum
    • pdf (Português (Brasil))
  • Ensino de língua estrangeira e ensino médio (integrado): sob a mira(gem) da formação omnilateral e politécnica

    Daniella de Souza Bezerra, Aleksandar Jovanovi
    • pdf (Português (Brasil))
  • O trabalho de licenciandos em alemão e inglês no PIBID: a construção da prática docente a partir das crenças de alunos do Ensino Médio sobre língua e cultura estrangeira

    Cibele Cecilio de Faria Rozenfeld, Ana Cristina Biondo Salomão
    • pdf (Português (Brasil))

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ISSN eletrônico: 2237-0951            ISSN impresso: 1677-9770

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