Programa para o aperfeiçoamento da empregabilidade de egressos de tradução e interpretação: um estudo de caso

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26512/belasinfieis.v10.n2.2021.33576

Palavras-chave:

Empregabilidade. Inserção profissional. Empreendedorismo. Egressos de Tradução e Interpretação.

Resumo

O objetivo deste trabalho é analisar o conteúdo do programa para o aperfeiçoamento da empregabilidade dos egressos de Tradução e Interpretação, implementado na Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) entre os cursos de 2011–2012 e 2014–2015. A finalidade do programa foi melhorar a inserção profissional dos graduados, não só para aumentar as chances de empregabilidade, que entre os nossos egressos é muito alta, mas também para que eles consigam obter um cargo e uma remuneração adequados para os estudos realizados. Para alcançar essa finalidade, foram concebidas intervenções de vários tipos a fim de que os estudantes conheçam o funcionamento do mercado de trabalho — especialidades, fluxo de trabalho, gestão contábil e fiscal —; tomem consciência de suas próprias habilidades; providenciem os documentos necessários para a procura ativa de emprego — portfólio profissional, currículo e carta de motivação —; possam optar pela via do empreendedorismo por estarem familiarizados com a construção de um projeto profissional ou comercial. As ações realizadas consistiram em: palestras, oficinas, visitas a empresas, práticas curriculares, preparação do trabalho de conclusão de curso relacionado a um projeto empreendedor, aulas práticas, realização de um teste de competências, divulgação de ofertas de trabalho e tutorias personalizadas.

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Biografia do Autor

Anabel Galán-Mañas, Universitat Autònoma de Barcelona

Doutora Traducción y Estudios Interculturales (2009) pela Universitat Autònoma de Barcelona - UAB, Espanha. Mestra em Tradumática (Tecnologías aplicadas a la traducción) pela Universitat Autònoma de Barcelona - UAB, Espanha. Graduada em Traducció i Interpretació (anglès, portuguès/alemany i francès)(2003) pela Universitat Autònoma de Barcelona e graduada em Turisme (anglès, alemany i francès) (1991)pela Universitat de Girona, UDG, Espanha. Barcelona, Catalunha, Espanha.

 

Fernanda Christmann, Universidade Federal de Santa Catarina

Doutoranda em Estudos da Tradução (2018) pela Universidade Federal de Santa Catarina e Mestra  em Estudos das Tradução (2018) pela Universidade Universidade Federal de Santa Caratina. Graduada em Biblioteconomia (2017) pela Universidade Universidade Federal de Santa Caratina e graduada em Administração (2007) pela Faculdade de Concórdia.  Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. 

Willian Henrique Cândido Moura, Universidade Federal de Santa Catarina

Doutorando em Estudos da Tradução (2020). Mestre  em Estudos da Tradução (2020) pela Universidade Federal de Santa Catarina. Graduado em  Português e Espanhol (2017) pela Universidade Federal da Fronteira Sul. Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. 

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Publicado

26-06-2021

Como Citar

GALÁN-MAÑAS, Anabel; CHRISTMANN, Fernanda; MOURA, Willian Henrique Cândido. Programa para o aperfeiçoamento da empregabilidade de egressos de tradução e interpretação: um estudo de caso. Belas Infiéis, Brasília, Brasil, v. 10, n. 2, p. 01–24, 2021. DOI: 10.26512/belasinfieis.v10.n2.2021.33576. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/belasinfieis/article/view/33576. Acesso em: 21 maio. 2024.

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