Alfabetización mediática e informacional y discurso de odio: una relación necesaria

Resumen

Se propone abordar el vínculo entre la alfabetización mediática, la alfabetización en información y el discurso de odio. Se parte de la premisa que existe una relación necesaria entre los tres conceptos y que los mismos son esenciales para combatir los procesos de desinformación y garantizar la formación de individuos críticos y autónomos para utilizar y evaluar la información en un marco de respeto de derechos de las personas. Bajo este enunciado se aspira a focalizar el estudio en dos líneas de análisis, por un lado, la revisión de las pautas y principales definiciones de alfabetización mediática e informacional para poder identificar componentes que puedan tener relación directa con el discurso de odio y por otro lado, la identificación de investigaciones sobre discurso de odio y la relación que éstas establecen con la alfabetización en información y mediática. El marco teórico que sustenta la propuesta implica el análisis de los conceptos mencionados y aquellos relacionados para buscar los puntos de encuentro que dan fundamento a la premisa y permitan la generación de conocimiento sobre la temática. Para ello se utilizará una metodología cualitativa que considerará las siguientes herramientas: revisión y análisis bibliográfico, para conocer el estado situación de la temática; estudio de las pautas sobre alfabetización mediática y alfabetización información para constatar si las mismas están abordando el tema discurso de odio y de ser así de qué manera lo hacen.  Del estudio y discusión de los resultados que surjan de la metodología aplicada, se elaborarán categorías de análisis para abordar la temática y obtener los principales resultados. La ponencia es esencialmente teórica y aspira a sistematizar parte del conocimiento generado sobre un tema emergente y que afecta principalmente a grupos vulnerables de  nuestra sociedad. Al mismo tiempo se espera contribuir a generar alternativas que prioricen el abordaje del discurso de odio desde las herramientas que proporcionan la alfabetización mediática y la alfabetización informacional. Finalmente, se destaca que la propuesta se enmarca en el estudio para la generación de una nueva línea de investigación que llevará adelante el Grupo de Investigación AlfaInfo.uy de la FIC.