v. 9 n. 2: Revista Psicologia Teoria e pesquisa

Artigos

• Interação professor-aluno: o que perguntam os alunos?

  Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil, Álvaro Pacheco Duran

  243-259

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• Projetos de lei prevendo a inserção da psicologia nos currículos do ensino superior e secundário no Brasil do século XIX

  Marina Massimi

  261-269

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• Aspectos Históricos E Epistemológicos Da Abordagem Behaviorista: Sobre A Transição Entre O Behaviorismo Clássico E O Neobehaviorismo

  Jair Lopes-Júnior

  271-282

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• Classes De Estímulos: Implicações Para Uma Análise Comportamental Da Cognição

  Júlio C. de Rose

  283-303

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• Transformação E Construção Na Interação Social: O Papel Da Linguagem

  Domingos Sávio Coelho

  305-314

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• Influência De Variáveis Da Personalidade Na Intenção De Realizar O Auto-Exame Da Mama

  Maria Alice D'Amorim

  315-328

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• Estrutura Motivacional Dos Valores Humanos

  Alvaro Tamayo, Shalom H. Schwartz

  329-348

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• As Relações De Primeira-Ordem Em Tarefas De Proporção: Uma Outra Explicação Quanto Às Dificuldades Das Crianças

  Alina Galvão Spinillo

  349-364

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• A adição/subtração em crianças de 1ª série. Um estudo sobre a aprendizagem construtivista

  Maria Lucia Faria Moro, Veronica Branco

  365-385

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• Uma Incursão Na Zona De Desenvolvimento Proximal: O Resgate Da Organização Dialógica

  Zaida Grinberg Lewin

  387-400

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• O Conceito De Interação Nos Estudos Com Crianças Pequenas

  Gimol Benzaquen Perosa

  401-413

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• O Uso De Indicadores Quantitativos E Descritores Qualitativos Na Pesquisa Em Psicoterapia

  Psicologia: Teoria e Pesquisa PTP, Adriana Cardoso Reck, Alessandra Sant'Anna Bianchi, Cristiana Castro Ganzo

  415-433

• Psicologia Ambiental - Algumas Considerações

  Mara Ignez Campos de Carvalho

  435-447

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