IMPLEMENTING ENVIRONMENTAL SUSTAINABILITY ISSUES IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING FOR SCHOOLS
Palavras-chave:
Ensino; Aprendizagem; Questões Ambientais.Resumo
Este trabalho apresenta ações de um Projeto intitulado Língua Inglesa, Escola e sustentabilidade - relação de consciência e de cidadania, subsidiado pelo Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) e financiado pela CAPES. Dentre os objetivos visamos desenvolver as habilidades leitoras e escritoras, promover estudos e debates nas questões problemáticas ambientais sob uma perspectiva multi, inter e transdisciplinar. Baseamos principalmente nos pressupostos teóricos de Freire (2001) e nas pesquisas de Chaves (2011). Desta forma, promovemos não apenas a aquisição da língua, como também que os participantes pesquisem por uma mudança de comportamento que leve à formação de um cidadão mais atuante.
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