Vol. 13 Núm. 24 (2007): Educação e Novas Tecnologias

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DOI: https://doi.org/10.26512/lc.v13i24

Publicado: 2011-10-10

Editorial

Acesso livre eletrônico: mudança paradigmática na difusão do conhecimento científico em educação

Antonio Villar

3-4
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Artículos

La edu-comunicación: una necesidad sentida, una apuesta urgente

José Ignacio Aguaded Gómez

5-20
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A tecnologia, a ciência e seus modos de produção: representações de professores do ensino fundamental

Gilberto Lacerda dos Santos

21-36
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Educação, inclusão sociodigital e o sistema brasileiro de televisão digital

Nelson de Luca Pretto, Simone de Lucena Ferreira

37-52
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Perfil de tutor de cursos pela internet: o caso do Sebrae

Vani Moreira Kenski

53-76
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As tecnologias digitais no desenvolvimento do raciocínio lógico

Hermínio Borges Neto, Suzana Maria Capelo Borges

77-88
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Blog: um novo canal na comunicação aluno-professor

Antonio Rangel Costa, Eliã Siméia Martins dos Santos Amorim

89-102
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Material didático em EAD: a importância da cooperação e colaboração na construção do conhecimento

Elisa Maria de Assis, Vilma Aparecida Gimenes da Cruz

103-114
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Construção grupal do conhecimento por uma abordagem dialética na web

Deller James Ferreira

115-130
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Las tecnologías aplicadas a la educación especial integradora: la contribución del software educativo "Hércules y jiló"

Catalina Maria Alonso, Amaralina Miranda e Souza

131-150
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Reseñas

Inclusão escolar: pontos e contrapontos

Silvia Cristina Salomão

151-154
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