A dialog on the relations among ethnography, culture and education ”“ representations and practices

Authors

  • Tania Dauster Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

DOI:

https://doi.org/10.26512/lc.v21i44.4465

Keywords:

Anthropology, Education, Teaching

Abstract

This paper intends to discuss the limits and possibilities of teaching anthropology and ethnographic practice outside of the Social Sciences, more specifically in the field of Education. Beginning with a brief discussion of the deployments of anthropology as a teaching and research area, the article shows the way in which this discipline has marked the production of knowledge in the field of Education, especially my experience as university professor and Masters and Doctorate advisor, during which I have followed an interdisciplinary path between Anthropology and Education.

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Published

2015-05-18

How to Cite

Dauster, T. (2015). A dialog on the relations among ethnography, culture and education ”“ representations and practices. Linhas Críticas, 21(44), 39–56. https://doi.org/10.26512/lc.v21i44.4465

Issue

Section

Dossiê 2015 - Antropologia e Educação