A tragédia Macbeth reescrita para o público infantil por Charles Lamb

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26512/belasinfieis.v8.n3.2019.22936

Palavras-chave:

Literatura Infantil. Tradução Literária. Adaptação. William Shakespeare. Charles Lamb.

Resumo

Este artigo tem como propósito refletir sobre algumas questões envolvidas na reescrita de peças de William Shakespeare para o público infantil, focalizando a narrativa Macbeth, publicada em Tales from Shakespear. Designed for the use of young persons (1807) pelos irmãos Charles e Mary Lamb. Para o embasamento teórico, são primordialmente utilizadas as teorias dos Estudos da Tradução, com as concepções de André Lefevere e a teoria dos polissistemas de Itamar Even-Zohar. Inicialmente, são feitas breves considerações sobre a biografia dos autores e sobre a contextualização da obra no sistema literário infantil. Na sequência, apresentamos as características da fonte textual que podem ser consideradas questões complexas em uma adaptação para crianças. Então, a análise comparativa demonstra as particularidades da narrativa de Charles Lamb que a transformam em um novo original, que acaba tornando-se a verdadeira história de Shakespeare para os leitores que não conhecem a tragédia Macbeth.

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Biografia do Autor

Flavia Gonçalves, Universidade de São Paulo

Mestranda em Estudos da Tradução pela Universidade de São Paulo (USP) com pesquisa sobre adaptações de William Shakespeare para o público infantil. Bolsista da CAPES. Integrante do Grupo de Estudos de Adaptação e Tradução GREAT USP-CNPq desde setembro de 2015. Possui graduação em Tradução e Interpretação pela Universidade Católica de Santos (Unisantos). Fez carreira de 16 anos em Marketing e Comunicação (Publicidade e Propaganda), principalmente na área financeira. Morou por dois anos e meio na Austrália. É tradutora de textos jornalísticos e publicitários. Tem interesse em historiografia da tradução.

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Publicado

25-07-2019

Como Citar

GONÇALVES, Flavia. A tragédia Macbeth reescrita para o público infantil por Charles Lamb. Belas Infiéis, Brasília, Brasil, v. 8, n. 3, p. 127–144, 2019. DOI: 10.26512/belasinfieis.v8.n3.2019.22936. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/belasinfieis/article/view/22936. Acesso em: 23 nov. 2024.

Edição

v. 8 n. 3 (2019): A tradução e a infância: história, teoria, ensino e prática

Seção

Artigos

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