v. 3 n. 2 (2019): Revista do Professor de Física

Caros leitores,

Apresentamos mais um número da Revista do Professor de Física. Sua publicação reforça a missão da Revista de contribuir significativamente para a melhoria do ensino básico de nosso país.

Atenciosamente, os Editores.

DOI: https://doi.org/10.26512/rpf.v3i2

Publicado: 2019-08-25

Artigos Convidados

O conceito de simetria na Física

Marco Antonio Moreira

1-8
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Artigos

Experimentos de baixo custo para abordar concepções alternativas sobre corrente elétrica em circuitos simples

Carlos Alberto dos Santos, Francisco Cristiano Barbosa Lima, Geovani Ferreira Barbosa, Fernando Lang da Silveira

9-33
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Aprendizagem Móvel da Física: uma experiência didática sobre eletromagnetismo no Ensino Médio da rede pública do Estado do Acre una experiencia didáctica sobre electromagnetismo en la enseñanza secundaria pública en el Estado de Acre

Alejandro Fonseca Duarte, Karla Leite Vilas Boas Nemer

34-49
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Aprendizagem de gráficos de cinemática por meio da videoanálise associada Ã metodologia peer instruction

Mariana de Almeida Jotta Barros, Vitor Luiz Bastos de Jesus

50-64
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Uma proposta experimental de baixo custo para o estudo de oscilações amortecidas em regime subcrítico com auxílio de smartphone

Marcelo Alberto Vieira de Macedo Junior, Vinícius Munhoz Fraga, Giuliano Rousseau Pessanha

65-79
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O Ensino de Física e Matemática sob a Ótica da Neuroeducação

Fábio Lombardo Evangelista

80-92
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O uso das tecnologias da informação e comunicação como recursos didáticos no ensino de física

Bruna Cristina Oliveira Loureiro

93-102
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