The participation of the Ministry of Tourism in the policies of professional education in tourism
DOI:
https://doi.org/10.26512/revistacenario.v9i2.35428Keywords:
professional education, public policies, tourism, Ministry of TourismAbstract
Professional education implies the possibility of employability of individuals, as well as an increase in the quality of services in the tourism and in the competitiveness of national tourist destinations. Thus, the aim of this work is to analyze the participation of the Ministry of Tourism in public policies of professional education in tourism. The following procedures were used as methodology: bibliographic research; documentary analysis in the National Tourism Plans; and secondary data collection on pages, publications and official reports of Ministry of Tourism and Ministry of Education. As a result, it was observed that the Ministry of Tourism policies in this field revealed rare actions in higher and secondary education, none in graduate school and a strong concentration of actions in professional qualification. His analysis confirmed the disjointed stance with the other Ministries and public policies.
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