A RELAÇÃO ENTRE LÍNGUA E CULTURA NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA: UMA REFLEXÃO SOBRE EXPRESSÕES DE CORTESIA EM SITUAÇÕES COMUNICATIVAS

Authors

  • Ana Carolina Aparecida Marques Soarez Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal de Araraquara

Keywords:

Enseñanza y aprendizaje; Lengua Española; Comunicación y Cultura; Hablantes interculturales.

Abstract

En el área de Linguística Aplicada y en la línea de investigación de enseñanza y aprendizaje de lenguas suele ser común la afirmación que lengua y cultura son algo indisociables. La propuesta de este artículo es la reflexión sobre las implicaciones de esta afirmación sobre la enseñanza de lengua española a estudiantes brasileños. De ese modo será analizado un manual didáctico adoptado en escuelas de la red pública en São Paulo, poniendo atención en cómo son trabajados los contenidos culturales presentes en las situaciones comunicativas del cotidiano tales como las expresiones de cortesía y el distinto uso de los
saludos. Con el objetivo de reflexionar sobre la relación entre lengua y cultura en esas situaciones comunicativas utilizaremos los conceptos de educación intercultural (FLEURI, 2001), competencia cultural y hablante intercultural (BYRAM, 2002). Entendemos la importancia de que los aprendices se comuniquen para allá de las normas gramaticales eso evitaría los malentendidos en la comunicación pues serían culturalmente competentes y capaces de reflexionar sobre su propia lengua/cultura y sobre la lengua/cultura del otro.

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References

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Published

2015-10-03

How to Cite

SOAREZ, Ana Carolina Aparecida Marques. A RELAÇÃO ENTRE LÍNGUA E CULTURA NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA: UMA REFLEXÃO SOBRE EXPRESSÕES DE CORTESIA EM SITUAÇÕES COMUNICATIVAS. Revista Desempenho, [S. l.], v. 1, n. 19, 2015. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rd/article/view/9630. Acesso em: 27 nov. 2024.

Issue

Vol. 1 No. 19 (2013)

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