La cultura cubana y el desarrollo de las competencias fónicas de E/LE

Autores

Palavras-chave:

Phonic skills; Cuban culture; Oral approach; Task-based approach.

Resumo

Este artículo aporta el diseño de tareas elaboradas para el desarrollo de las competencias fónicas (Cantero, 2014; 2008) de estudiantes brasileños de español como lengua extranjera (E/LE) de nivel básico. Para ello, se parte del enfoque por tareas y del enfoque oral (Cantero, 2020). Se propone una secuencia de tareas (previas, capacitadoras, posibilitadoras y final) (Cantero, 2019) diseñadas pensando en la cultura cubana para el desarrollo de las competencias fónicas. Se plantea como tarea final llevar a cabo una feria gastronómica con foco en los platos típicos de Cuba. Se espera con eso generar espacios de interacción significativa e intentar contribuir para ampliar las bases de la didáctica de la lengua oral.

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Publicado

31-12-2024

Como Citar

CORRÊA, Quéfren; ABREU ABAD RODRÍGUEZ, Ingrid. La cultura cubana y el desarrollo de las competencias fónicas de E/LE. Revista Desempenho, [S. l.], v. 1, n. 34, 2024. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rd/article/view/50302. Acesso em: 4 jan. 2025.

Edição

v. 1 n. 34 (2023): Formação de Professores, ensino e aprendizagem de línguas

Seção

Artigo

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