Gramática Para Já Ou Para Levar?

Autores

  • Evania Alves Netto

Palavras-chave:

Gramática; Forma; Análise de Erros, Ensino e Aprendizagem de Línguas.

Resumo

O ensino da gramática sempre esteve presente no Ensino e Aprendizagem de Línguas, mas com a abordagem comunicativa a forma chegou a ser considerada desnecessária à formação do aprendiz. O objetivo deste trabalho é discutir os papéis que o ensino da gramática desempenha no ensino e aprendizado de línguas e verificar, através da análise de erros, asc diferenças no desempenho escrito de alunos que estudam o “Second Conditional” e o “Third Conditional” em inglês pela primeira ou pela segunda vez.

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Referências

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Publicado

03-10-2015

Como Citar

ALVES NETTO, Evania. Gramática Para Já Ou Para Levar?. Revista Desempenho, [S. l.], v. 1, n. 16, 2015. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rd/article/view/9463. Acesso em: 21 dez. 2024.

Edição

v. 1 n. 16 (2011)

Seção

Artigo

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