A MÚSICA COMO FATOR DE MOTIVAÇÃO PARA O APRENDIZADO DE INGLÊS EM ESCOLAS PÚBLICAS
Palavras-chave:
Ensino-aprendizagem de LE (inglês) na escola pública, Mitos, (In)aptidão, Motivação, Músicas no ensino de LE.Resumo
Neste artigo, apresentamos uma reflexão sobre o ensino de LE (Inglês) nas escolas públicas. Partindo do mito da inaptidão dos alunos para o aprendizado, são discutidos alguns dos fatores que interferem no processo, destacando-se a motivação do aluno como componente essencial para seu sucesso. Tecemos considerações sobre a utilização da música nas atividades de ensino e, por meio de relatos de experiências, concluímos que ela representa um forte fator de motivação com efeitos favoráveis para o aprendizado.
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