OTEÍZA, Teresa. (2023). What to Remember, What to Teach. Human Rights Violations in Chile’s Recent Past and the Pedagogical Discourse of History
DOI:
https://doi.org/10.35956/v.25.n2.2025.p.260-263Palabras clave:
Memoria histórica, Direitos humanos, Discurso pedagógico, Recontextualización del pasadoResumen
What to Remember, What to Teach se centra en la recontextualización del pasado reciente de Chile en la enseñanza secundaria de historia, un periodo marcado por la dictadura militar liderada por Augusto Pinochet (1973-1990) y las violaciones a los derechos humanos cometidas en ese periodo.
Descargas
Citas
Kress, G. y Van Leeuwen, T. 2021. Reading Images: The Grammar of Visual Design. 3rd ed. London and New York: Routledge.
Martin, J.R. y White, P. 2005. The Language of Evaluation. Appraisal in English. New York: Palgrave Macmillan.
Oteíza, T. y Pinuer, C. 2019. El sistema de VALORACIÓN como herramienta teórico-metodológica para el estudio social e ideológico del discurso. Logos 29.2: 207-228.
Stern, S. 2010. Reckoning with Pinochet. The Memory Question in Democratic Chile, 1989-2006. Book three of the trilogy: The Memory Box of Pinochet’s Chile. Durham/London: Duke University Press.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Claudia Castro

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Los/as autores/as conservan los derechos de autor/a y garantizan a RALED el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una Creative Commons Attribution License BY-NC-ND 4.0 que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo, copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato.
Os/As autores/as conservam os direitos autorais e garantem a RALED o direito de ser a primeira publicação do trabalho licenciado por uma Creative Commons Attribution License BY-NC-ND 4.0 que permite compartilhar o trabalho com reconhecimento de sua autoria e cópia e redistribuição do material em qualquer meio ou formato.

