Los géneros del Corpus PUCV-UCSC-2013 del discurso académico de la economía

el caso del Informe de Política Monetaria

Autores/as

  • Giovanni Parodi
  • Cristóbal Julio
  • Liliana Vásquez-Rocca

Palabras clave:

género del discurso. disciplinariedad. economía. movida retórica. artefacto multisemiótico.

Resumen

En las últimas décadas ha existido un interés creciente por conocer los géneros que se leen y escriben a través de distintas disciplinas. En este escenario, el presente artículo provee evidencias empíricas para avanzar en esta línea de investigación y contribuye así a la construcción de una cartografía de los géneros que se emplean en diversos contextos. Más precisamente, en este estudio se presentan dos investigaciones complementarias que caracterizan el discurso escrito de la economía. En la primera, se identifican los géneros del Corpus PUCV-UCSC-2013. En la segunda, se describe la organización retórica funcional y los artefactos multisemióticos del género Informe de Política Monetaria (IPOM). Los hallazgos empíricos indican que en el corpus de economía se identifican 11 géneros, pero que solo 3 son relevantes en cuanto a su frecuencia. Estos 3 son de carácter pedagógico y orientan los procesos de enseñanza aprendizaje. En cuanto al género IPOM, las evidencias aportadas indican que es un género altamente multimodal, cuyo principal artefacto es el Gráfico. Este artefacto ocurre fundamentalmente para construir significados en la movida retórica de evidenciar y proyectar la situación económica actual y futura. En cuanto a las proyecciones de esta investigación, los hallazgos reportados servirán de base para la construcción de un corpus para aprendientes de economía en formato web.

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Biografía del autor/a

Giovanni Parodi

Profesor titular en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Actualmente se desempeña como Director de los Programas de Postgrado en Lingüística y también es Editor en Jefe de la Revista Signos. Estudios de Lingüística. Al mismo tiempo, es Director para Chile de la Cátedra UNESCO en Lectura y Escritura. Sus principales áreas de interés científico son la lingüística de corpus, la psicolingüística del discurso y la lingüística del texto. En la actualidad dirige proyectos de investigación en el discurso escrito académico y profesional con tecnologías Eye Tracking. Sus publicaciones incluyen más de 50 artículos en revistas en español e inglés y diversos libros y capítulos de libros en español e inglés. Por sus méritos académicos y logros científicos, en el año 2008 fue nombrado Miembro Correspondiente de la Academia Chilena de la Lengua.

Cristóbal Julio

Cursa la Licenciatura en Lengua y Literatura Hispanoamericana en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Desde el año 2010 ha participado en equipos de investigación con financiamiento FONDECYT. Ha sido exponente en congresos de la Sociedad Chilena de Lingüística (SOCHIL) y Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso (ALED). Ha publicado en coautoría artículos de investigación científica centrados en la identificación de géneros discursivos y en el procesamiento de textos escritos con experimentación en sistemas semióticos. Sus principales áreas de interés son: lingüística de corpus, psicolingüística, géneros discursivos y multisemiosis del discurso escrito. En la actualidad realiza investigaciones en discurso multimodal con apoyo de tecnologías Eye Tracking.

Liliana Vásquez-Rocca

Licenciada en Comunicación Social por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), Magíster en Filosofía y candidata a Doctora en Lingüística por la PUCV. Ha sido exponente en congresos nacionales e internacionales de la Sociedad Chilena de Lingüística (SOCHIL) y Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso (ALED) y la Cátedra Unesco. Actualmente es profesora en la Universidad Nacional Andrés Bello. Desde el año 2013 ha participado en el proyecto FONDECYT 1130033. Sus áreas de investigación son: la multimodalidad, los géneros discursivos académicos y profesional y el análisis del discurso en el marco de las nuevas tecnologías.

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Publicado

2020-10-19

Cómo citar

Parodi, G. ., Julio, C. ., & Vásquez-Rocca, L. (2020). Los géneros del Corpus PUCV-UCSC-2013 del discurso académico de la economía: el caso del Informe de Política Monetaria. Revista Latinoamericana De Estudios Del Discurso, 15(2), 179-200. Recuperado a partir de https://periodicos.unb.br/index.php/raled/article/view/33284

Número

Sección

Artículos