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Vol. 6 Núm. 11 (2000)
Vol. 6 Núm. 11 (2000)
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc.v6i11
Publicado:
2012-04-04
Editorial
Editorial
Antônio Villar Marques de Sá
3-6
PDF (Português (Brasil))
Artículos
Uma política da educação profissional para o Brasil, no final do século XX: a perspectiva dos trabalhadores
Olgamir Francisco de Carvalho
7-22
PDF (Português (Brasil))
Formação para o trabalho e alfabetização informática
Gilberto Lacerda Santos
23-32
PDF (Português (Brasil))
O desenho reproduzido e a formação do professor de séries iniciais do ensino fundamental
Alice Fátima Martins
33-50
PDF (Português (Brasil))
O prazer de crescer
Carmen Jansen de Cárdenas
51-68
PDF (Português (Brasil))
Velhice, imaginário, e cultura: possibilidades na diversidade
Altair Macedo Lahud Loureiro
69-82
PDF (Português (Brasil))
Teorias organizacionais, imaginários e educação
Orlando dos Santos Oliveira Filho
83-96
PDF (Português (Brasil))
A atividade de formular problema de pesquisa
Elizabeth Tunes, Joana Silveira de Melo, Deise Matos Menezes
97-108
PDF (Português (Brasil))
A pesquisa institucional e a educação superior brasileira: um estudo de caso longitudinal da evasão
Bernado Kipnis
109-130
PDF (Português (Brasil))
Percepções de justiça dos professores do ensino superior - desenvolvimento e validação de um instrumento de medida
Arménio Rego
131-154
PDF (Português (Brasil))
Reseñas
Municípios, ensino e valorização do magistério
Maria Teresinha Costa Rabello
155-156
PDF (Português (Brasil))
Informática na educação
Raquel de Almeida Moraes
157-158
PDF (Português (Brasil))
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