El sentido de la formación y de la gestión en la universidad pública

Autores/as

  • Ged Guimarães Universidade Federal de Goiás - UFG

DOI:

https://doi.org/10.26512/lc.v20i43.4384

Palabras clave:

Universidad, Formación, Gestión

Resumen

 Este artículo se encuentra en el campo de la filosofía de la educación. Afirmamos que la formación en nuestras universidades se ha reducido, casi exclusivamente, a la formación profesional de personas para un supuesto y prometedor mercado de profesiones, casi silenciando a la universidad instituyente. La gestión eficiente ha sido aquella capaz de optimizar tiempo y recursos y de tener en su capacidad de planificación estratégica para extraer lo mejor de las personas para bien servir el orden social establecido. La duda, la inquietud, necesarias para formar un hombre autónomo, son casi silenciadas en las prácticas de formación de los maestros y de los gestores.

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Biografía del autor/a

Ged Guimarães, Universidade Federal de Goiás - UFG

Doutor em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e Pós-Doutor pelo IE/UMINHO, Braga (Portugal). É professor Associado da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (UFG).

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Publicado

2014-12-23

Cómo citar

Guimarães, G. (2014). El sentido de la formación y de la gestión en la universidad pública. Linhas Críticas, 20(43), 549–562. https://doi.org/10.26512/lc.v20i43.4384

Número

Vol. 20 Núm. 43 (2014)

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2016 Linhas Críticas

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