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  • Avaliação das aprendizagens: uma análise de produções acadêmicas brasileiras (2006-2020)

    Eliane Teodoro, Carlinda Leite, Preciosa Fernandes, Paulo Marinho
    e41638
    30.03.2022
  • Práticas curriculares e de avaliação da aprendizagem: Contributos para a melhoria

    Ivone Sá, Fátima Sousa-Pereira
    e23797
    10.07.2019
  • Avaliações externas e aprendizagens dos alunos: uma reflexão crítica

    Domingos Fernandes
    e24579
    10.07.2019
  • Avaliação das aprendizagens no contexto de políticas curriculares de accountability

    José Augusto Pacheco, Ila Beatriz Maia
    e23778
    10.07.2019
  • Currículo e Avaliação da Aprendizagem: Políticas e Práticas na sua relação com a Melhoria (apresentação)

    Carlinda Leite, Preciosa Fernandes, Paulo Marinho
    e23943
    10.07.2019
  • Formação de professores e reformas curriculares: entre projeções e normatividade

    Geniana dos Santos, Veronica Borges, Alice Casimiro Lopes
    e26200
    15.07.2019
  • Políticas de currículo em Portugal: Concepções e práticas

    Adriana Cavalcanti dos Santos, Carlinda Leite
    e23562
    10.07.2019
  • A formação continuada em Mato Grosso um olhar para as narrativas oficiais

    Rosimeire Dias de Camargo, Filomena Maria de Arruda Monteiro
    e30545
    23.07.2020
  • O papel do conselho de classe para organização do trabalho pedagógico

    Rhaíssa Sheri Freire de Souza Rocha, Edileuza Fernandes da Silva
    e34603
    12.04.2021
  • A (re)produção da cultura docente na cultura escolar: categorias êmicas-éticas na compreensão das ações cotidianas de professores

    Paulo Marinho, Marinaide Freitas
    e19717
    21.12.2018
1 a 10 de 10 itens

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Uma publicação

A revista Linhas Críticas é uma publicação de acesso aberto da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB).

ISSN eletrônico: 1981-0431 - ISSN impresso: 1516-4896

Contato: rvlinhas@unb.br

              

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