El pensamiento de paulo freire en la comunidad de indagación filosófica: aportes para el cultivo de los movimientos sociales
DOI:
https://doi.org/10.26512/revistainsurgncia.v8i1.41726Palabras clave:
Freire; pedagogía libertaria o problematizadora; Filosofía con niñas y niños; pensamiento crítico, ético y creativo.Resumen
Paulo Freire y su propuesta pedagógica siguen siendo muy necesarios en las sociedades actuales si se quiere promover una ciudadanía crítica, ética y creativa, capaz de comprometerse con su mundo para transformar las estructuras sociales injustas a través de movimientos sociales pacíficos. Por este motivo, este texto reivindica su presencia en diálogo con la escuela de Filosofía con niñas y niños con el objetivo de estimular el pensamiento crítico, ético y creativo necesario para la transformación social por medios pacíficos desde edades tempranas.
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