Paulo Freire’s thought in the community of philosophical enquiry: contributions to the promotion of social movements
DOI:
https://doi.org/10.26512/revistainsurgncia.v8i1.41726Keywords:
Freire; libertarian pedagogy; Philosophy with children; critical, ethical and creative thinking.Abstract
Paulo Freire and his pedagogical proposal are still very necessary in our current societies if we want to impulse a critical, ethical and creative citizenship, able to be committed to their world to transform the unjust social structures through peaceful social movements. For this reason, this text claims their presence in dialogue with the school of Philosophy with children with the objective to cultivate the necessary critical, ethical and creative thinking for the social transformation by peaceful means from an early age.
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