A Popular University Legal Advice as a counterhegemonic proposal to legal education tradicional
DOI:
https://doi.org/10.26512/insurgncia.v2i2.19370Keywords:
Legal education. Legal practice. Popular legal advice. Academic extension. Popular education.Abstract
In this paper, we tried to discuss the implementation of the extension at the law schools. It appears, however, that the completion of the extension has not been usual, with the exception of legal practice, which, in fact, is a stage of compulsory forensic learning. In addition, it analyzed critically the experience of curriculum or compulsory stage, relating it to the widespread crisis of the university. Questioning, finally, to this stage in its current conformation, meets the objectives that are proposed and proposals for suggesting alternatives to the hegemonic legal education, such as the popular university legal advice and popular education. The objective is also, thereby contributing to the construction and consolidation of popular legal advice as a theoretical and methodological framework.
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Published
20.11.2018
How to Cite
NORONHA, Evanderson Camilo. A Popular University Legal Advice as a counterhegemonic proposal to legal education tradicional. InSURgência: revista de direitos e movimentos sociais [InSURgence: rights and social movements journal], Brasília, v. 2, n. 2, p. 220–243, 2018. DOI: 10.26512/insurgncia.v2i2.19370. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/insurgencia/article/view/19370. Acesso em: 18 may. 2024.
Issue
Section
Dossier
