Paulo Freire, tomada de consciência e dignidade humana: a luta e o gozo dos direitos humanos desde o instituinte

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26512/revistainsurgncia.v8i1.41725

Palavras-chave:

direitos humanos; práxis instituinte; pedagogia bancária; movimentos sociais

Resumo

Neste trabalho, algumas das contribuições pedagógicas de Paulo Freire são projetadas para um modo de compreender os direitos humanos a partir da práxis instituinte e libertadora, complementando a dimensão estatista e jurídico-positiva com um maior protagonismo das lutas dos movimentos sociais e do empoderamento cotidiano das pessoas nos espaços relacionais de convivência e cotidiano.

Referências

ELLACURÍA, Ignacio. Historización de los derechos humanos en los países subdesarrollados y oprimidos. In SENENT DE FRUTOS, Juan Antonio (org.). La lucha por la Justicia. Selección de textos en Ignacio Ellacuría (1969-1989). Bilbao: Universidad de Deusto, 2012.

FIORI, Ernani María. Aprender a decir su palabra. El método de alfabetización del profesor Paulo Freire. In FREIRE, Paulo. ¿Qué es y cómo funciona la concientización?. Lima: Editorial Causachun, 1975.

FREIRE, Paulo. La educación como práctica de la libertad. 3.ed. México: Siglo XXI, México, 1972.

FREIRE, Paulo. ¿Qué es y cómo funciona la concientización?. Lima: Editorial Causachun, 1975.

FREIRE, Paulo. Pedagogía del oprimido. 42. México-Madrid-Buenos Aires-Bogotá: ed. Siglo XXI, 1991.

GALLARDO, Helio. Siglo XXI, producir un mundo. San José: Editorial Arlekín, 2006.

FREIRE, Paulo. Teoría crítica: matriz y posibilidad de derechos humanos. Murcia: Gráficas F. Gómez, 2008.

HERRERA FLORES, Joaquín. Los derechos humanos desde la Escuela de Budapest. Madrid: Tecnos, 1989.

FREIRE, Paulo. El proceso cultural. Materiales para la creatividad humana. Sevilla: Aconcagua, 2005a.

FREIRE, Paulo. Los derechos humanos como productos culturales. Crítica del humanismo abstracto. Madrid: Los Libros de la Catarata, 2005b.

HINKELAMMERT, Franz. El grito del sujeto. San José: DEI, 1998.

HINKELAMMERT, Franz. Hacia una crítica de la razón mítica. El laberinto de la modernidad. Materiales para la discusión. San José: Editorial Arlekín, 2007.

KOHAN, Walter. Paulo Freire más que nunca. Una biografía filosófica. Buenos Aires, CLACSO, 2020.

MARX, Karl. El Capital. Bogotá: F.C.E., 1959 (Tomo I).

PAOLI, Arturo. El proyecto del reino. Aguascalientes: Centro de Estudios Jurídicos y Sociales, Mispat, 2016.

ROSILLO, Alejandro. Derechos humanos, liberación y filosofía de la realidad histórica. In VV.AA. Teoría crítica dos direitos humanos no século XXI. Porto Alegre: Editora PUCRS, 2008.

ROSILLO, Alejandro. Fundamentación de derechos humanos desde América Latina. México D.F.: Ítaca, 2014.

SALAZAR BONDY, Augusto. ¿Qué cosa es concientización?, In FREIRE, Paulo. ¿Qué es y cómo funciona la concientización? Lima: Editorial Causachun, 1975.

SÁNCHEZ RUBIO, David. Filosofía, derecho y liberación en América Latina. Bilbao: Desclée de Brouwer, 1999.

SÁNCHEZ RUBIO, David. Contra una cultura estática y anestesiada de derechos humanos. Por una recuperación de las dimensiones constituyentes de la lucha por los derechos. In Revista Derechos y libertades. n. 33, junio, 2015.

SÁNCHEZ RUBIO, David. Derechos humanos instituyentes, pensamiento crítico y praxis de liberación. Ciudad de México-Madrid: Akal, 2018.

SEGUNDO, Juan Luis. La historia perdida y recuperada de Jesús de Nazaret. Buenos Aires: Biblioteca Testimonial del Bicentenario, Editorial Docencia, 2010.

WOLKMER, Antonio Carlos. Introducción al pensamiento jurídico crítico. San Luis de Potosí: Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí/ILSA, 2006.

Publicado

31.01.2022

Como Citar

DAVID SÁNCHEZ RUBIO. Paulo Freire, tomada de consciência e dignidade humana: a luta e o gozo dos direitos humanos desde o instituinte. InSURgência: revista de direitos e movimentos sociais, Brasília, v. 8, n. 1, p. 77–96, 2022. DOI: 10.26512/revistainsurgncia.v8i1.41725. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/insurgencia/article/view/41725. Acesso em: 17 ago. 2022.