Um estudo das crenças que compõem a prática dos professores em sala de aula

Auteurs-es

  • Ademilde Félix Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

Mots-clés :

crenças, prática, professor

Résumé

Um estudo sobre o conceito que o professor tem sobre a aprendizagem ideal, fazendo-se uma análise dos elementos que subjazem a atuação do professor em sala de aula: cultura de aprender e ensinar, habitus e crenças. Para tal, pretendo responder às seguintes indagações: Quais são as crenças dos professores-sujeito sobre a aprendizagem ideal? De onde vêm essas crenças? Por que os professores valorizam determinadas atitudes em seus alunos em detrimento de outras?

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Publié-e

2004-06-01

Comment citer

Félix, A. . (2004). Um estudo das crenças que compõem a prática dos professores em sala de aula. Revista Horizontes De Linguistica Aplicada, 3(1), 63–83. Consulté à l’adresse https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/36408

Numéro

Vol. 3 No. 1 (2004)

Rubrique

Artigos

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