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v. 2 n. 2 (2003)

Publicado: 2003-12-01

Artigos

  • Qualidade da interação no desempenho de aprendizes de LE em tarefas problematizadoras

    Maria Caridad Ginarte Agra
    7-19
    • PDF
  • A morte do método

    Dick Allwright; Silma Carneiro Pompeu
    21-29
    • PDF
  • Resenha crítica do material didático gente: considerações sobre o ensino de espanhol para brasileiros em contexto universitário

    Marileide Dias Esqueda
    31-45
    • PDF
  • A pesquisa-ação como reflexão: um estudo de caso

    Letícia Lanius
    47-66
    • PDF (English)
  • Uma breve consideração sobre o morfema “WA” da língua japonesa do ponto de vista de suas perspectivas múltiplas - no ensino da gramática como L2/LE

    Yuki Mukai
    67-75
    • PDF
  • A importância da “schemata” para a compreensão da leitura

    Sara Rejane de Freitas Oliveira
    77-88
    • PDF (English)
  • O ensino de PLE em Cuba

    Maria de los Angeles Pupo
    89-106
    • PDF
  • A organização de idiomatismos em grupos conceituais num dicionário especial onomasiológico

    Huélinton Cassiano Riva
    109-117
    • PDF
  • A construção de sentidos em leitura e escrita em sala de aula

    Lucia Rottava
    119-138
    • PFG
  • Aspectos traducionais de unidades fraseológicas

    René Gottlieb Strehler
    139-148
    • PDF
  • Traduzir frases isoladas na aula de língua estrangeira: Por que não? 

    Herbert Andreas Welker
    149-162
    • PDF
  • Resumos das dissertações defendidas no programa de pós-graduação em linguística aplicada

    163-193

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ISSN eletrônico: 2237-0951                                         ISSN impresso: 1677-9770 (2002-2007)

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