Mujeres y madres del programa Beca Familia: acceso a la información, empoderamiento y ciudadanía en tres comunidades de Sergipe (Brasil)

Resumen

El objetivo de este trabajo es presentar el modelo metodológico IINFORMENTO (Acceso a la información y empoderamiento para la igualdad y la ciudadanía) desarrollado en la investigación titulada - Mujeres y madres del Programa Bolsa Família: acceso a la información, empoderamiento y ciudadanía: un estudio de tres Comunidades de Sergipe (2017) ”“ con el propósito de analizar las entrevistas cualitativas usadas en la investigación. La investigación toma como punto de partida los cambios que han tenido lugar en la sociedad en general, y en las mujeres en particular, desde la creación de este programa social por el ex presidente Luiz Inácio Lula da Silva en 2003, cuyo objetivo era reducir los efectos de la extrema pobreza en Brasil. De esta forma, INFORMENTO combina los modelos metodológicos IDEIAS (Inclusión digital y Educación informacional para la salud) y AURA (Acompañamiento auto reforzado). El primer modelo permite la construcción de bases para la alfabetización de la información a través de indicadores que abordan el desarrollo de habilidades y competencias en el uso de Internet como aprendizaje para la vida. Por otro lado, el segundo modelo nos permite seguir el proceso de empoderamiento de las mujeres en proyectos de desarrollo a través de la creación de indicadores en contextos específicos. La combinación de los indicadores de estos modelos nos permitió determinar el conocimiento informativo y el proceso de empoderamiento y medirlos a través de los niveles de 'saber', 'hacer', 'tener' y 'poder'. La investigación concluyó que el acceso a un ingreso mensual como Bolsa Família era importante para las mujeres entrevistadas, porque obtuvieron acceso a otros factores de la vida social y democrática, como la educación y la atención médica, y de este modo construyeron y ejercieron su ciudadanía. Por lo tanto, fue un factor de empoderamiento debido al alcance de la acción institucional. Sin embargo, las conclusiones también apuntan a la necesidad de desarrollar la capacitación en 'Alfabetización informacional para el empoderamiento' como una forma de contribuir a la autonomía, el desarrollo y la calidad de vida de las mujeres.