Teaching Materials for Physical Education in Elementary School using Electronic Platforms
DOI:
https://doi.org/10.26512/rpf.v3i3.26171Keywords:
Didactic sequence. 3D printing. Arduino. Raspberry Pi.Abstract
This work refers to the creation of a didactic sequence composed of 4 classes to work moment arm in elementary education and introduction to programming logic. It can be applied to students in grades 5 through 9 of elementary school. The classes were instrumented by a robotic arm built in 3D printer and controlled by Arduino technology. There was also the study of programming logic, using the Scratch computer program installed in an electronic platform Raspberry Pi. The suggested mediation aims to promote five pedagogical relationships: student-teacher, studentstudent, student-environment, student-scientific knowledge and student-technology. With the application of the proposed didactic sequence, it can be noticed that the mentioned relations, besides motivating the students, allows a considerable influence on the conceptual reworking of the studied subjects and a better understanding of the programming logic.
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