ENSINO DE FÍSICA NO SÉCULO XXI
DESAFIOS E EQUÍVOCOS
DOI:
https://doi.org/10.26512/rpf.v2i3.19959Palavras-chave:
Ensino de Física. Ensino para testagem. Aprendizagem mecânica. Aprendizagem significativa. Desafios e equívocos.Resumo
A intenção dessa apresentação é chamar a atenção de professores de Física, pesquisadores em ensino de Física e físicos para desafios e equívocos no ensino de Física, no século XXI. O conhecimento físico é relevante para a cidadania. A Física está na base da maioria das tecnologias contemporâneas. No entanto, o ensino de Física, nos dias de hoje, baseia-se fundamentalmente em metodologias tradicionais centradas no professor, aborda conteúdos do século XIX e foca-se, principalmente, na preparação de estudantes para as provas. O resultado, bastante conhecido, é que os estudantes não gostam de Física , cursando-a apenas quando são obrigados e, então, seu objetivo resume-se a passar nos exames. Está mais do que na hora de repensar esse modo de ensino de Física.
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