Notas sobre la pandemia de COVID-19 y sus impactos en la salud mental de niños y adolescentes en Brasil

Resumen

Los efectos de la pandemia del Covid-19 en el escenario mundial y brasileño han afectado, además de las muertes e infecciones, a diversos sectores de las políticas públicas y sociales, como la salud, la educación y la asistencia social. En la educación, las clases suspendidas entre marzo de 2020 y agosto de 2021, en la mayoría de los municipios
brasileños, por distancia física y social, y con las medidas sanitarias necesarias para contener el avance de la pandemia, afectaron sustancialmente a los alumnos de educación infantil, primaria, secundaria y universitaria. Teniendo en cuenta que una gran parte de los alumnos son niños/adolescentes y jóvenes, en los que presentaban grandes exigencias de sufrimiento psíquico y salud mental. También se entiende que la infancia y la adolescencia es una fase peculiar del desarrollo humano, que requiere la protección y garantía de sus derechos por parte de la familia, la comunidad, la sociedad y el Estado para la plena maduración de sus aspectos físicos, psicológicos y sociales. Por lo tanto, el presente trabajo consistió en presentar algunas notas o dimensiones de los impactos en la salud mental de los niños y adolescentes en el contexto de la pandemia del Covid-19. Estas reflexiones fueron debatidas en el seminario promovido por Violes/Ceam/UnB titulado “El regreso a la escuela y el enfrentamiento de la violencia contra los niños y los adolescentes”. Se trata de un estudio exploratorio de revisión bibliográfica en las plataformas: Scielo, Pepsi, Lilacs-Bireme, con búsqueda de los descriptores en lengua portuguesa - Brasil: Impactos/ Consecuencias en la salud mental de niños y adolescentes en la pandemia de Covid-19. Después de las revisiones se eligieron 13 artículos que abordaban el tema, y de estos se destacaron 3 artículos, porque este último ya traía las revisiones de varios artículos y publicaciones nacionales e internacionales. Los criterios de inclusión/exclusión de los artículos ayudaron a la visión global del tema, lo que permitió la creación de categorías para su análisis, a saber: método/tipo de investigación; profundización de los impactos/consecuencias en la salud mental y/o psicológica en niños y adolescentes, destacando algunos sentimientos y comportamientos; impactos/consecuencias en la familia y en la escuela. Como resultado, se encontró que, independientemente del método elegido, los artículos apuntan a un aumento del sufrimiento psicológico, con impactos en la salud mental de los niños y adolescentes.
Los problemas económicos, los conflictos familiares, la violencia doméstica en el núcleo familiar sumados a las medidas de restricción, encierro y distanciamiento físico y social, las incertidumbres sobre la enfermedad, las fake news, el duelo por la pérdida de seres queridos, las exigencias escolares de la educación a distancia y la falta de convivencia con la familia y los amigos son elementos discutidos en los artículos. Con todo este escenario experimentado en la pandemia debilitado y hecho aún más vulnerable la educación y los niños y adolescentes en Brasil.