Un enfrentamiento entre la modernización y el posmodernismo

un análisis del Proyecto Aldeas del Milenio

Autores/as

  • Marina Salomão de Freitas Assunção de Carvalho Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.3568438

Palabras clave:

Millennium Village Project, Modernización, Postmodernismo

Resumen

El Millennium Villages Project (MVP) se elaboró para ayudar a las regiones más pobres de África a alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio mediante inversiones en salud, educación, productividad agrícola e infraestructura. El MVP recibió críticas positivas ”“ con respecto al progreso de la infraestructura local-, pero también negativas ”“ relacionadas con su falta de sostenibilidad y sus impactos negativos en la vida de los aldeanos. Dependiendo de la perspectiva utilizada para examinar la realidad se puede llegar a una
cierta conclusión, por lo que el presente trabajo pretende analizar el MVP a través de diferentes teorías de desarrollo: Modernización y Postmodernismo. A través de la modernización se puede entender que el MVP es un deseo real de los países occidentales de incentivar el desarrollo y proporcionar ayuda a través de sus conocimientos técnicos; por otro lado, el postmodernismo consideraría al MVP como un ensayo para difundir los valores occidentales que no representan las necesidades reales de los locales. Ambas teorías presentan puntos fuertes y débiles y la idea se discutirá más a fondo durante la investigación.

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Biografía del autor/a

Marina Salomão de Freitas Assunção de Carvalho, Universidade de São Paulo

Mestre em Estudos sobre Desenvolvimento (área sócio-econômica) pela Lund University (Lund, Suécia) e graduada em Relações Internacionais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP - campus Franca-SP). Atualmente cursa MBA de Gestão de Projetos pela Universidade de São Paulo.

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Publicado

2019-12-15

Cómo citar

Carvalho, M. S. de F. A. de. (2019). Un enfrentamiento entre la modernización y el posmodernismo: un análisis del Proyecto Aldeas del Milenio. Revista Do CEAM, 5(2), 43–53. https://doi.org/10.5281/zenodo.3568438