ALBUQUERQUE, Samuel. Nas memórias de Aurélia: cotidiano feminino no Rio de Janeiro do século XIX. São Cristóvão: Editora UFS, 2015, 152 p.

Auteurs-es

  • Everton Vieira Barbosa Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP-Campus de Assis)

DOI :

https://doi.org/10.26512/hh.v4i7.10938

Mots-clés :

Preceptoria, Cotidiano feminino, Práticas culturais

Résumé

Resenha do livro de Samuel Albuquerque "Nas memórias de Aurélia: cotidiano feminino no Rio de Janeiro do século XIX".

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Biographie de l'auteur-e

Everton Vieira Barbosa, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP-Campus de Assis)

Mestrando pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP-Campus de Assis). Bolsista pelo processo 15555-8, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP).

Téléchargements

Publié-e

2016-12-20

Comment citer

Barbosa, E. V. (2016). ALBUQUERQUE, Samuel. Nas memórias de Aurélia: cotidiano feminino no Rio de Janeiro do século XIX. São Cristóvão: Editora UFS, 2015, 152 p. Histoire, Histoires, 4(7), 231–233. https://doi.org/10.26512/hh.v4i7.10938

Numéro

Vol. 4 No. 7 (2016): Quadrinhos em perspectiva histórica: temas e abordagens (jan-jun)

Rubrique

Comptes rendus

Licence

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
    2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
    3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.