De coroa e avental: a representação das mulheres no espaço da Festa do Colono de Maracajá, SC

Susane da Costa Waschinewski; Odécia Almeida de Souza da Silva; Giani Rabelo

doi:10.26512/emtempos.v25i47.56362

Autores

Susane da Costa Waschinewski Universidade do Estado de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0002-9024-0539
Odécia Almeida de Souza da Silva Universidade do Extremo Sul Catarinense https://orcid.org/0000-0003-0049-2458
Giani Rabelo Universidade Federal do Rio Grande do Sul https://orcid.org/0000-0002-3304-8268

DOI:

https://doi.org/10.26512/emtempos.v25i47.56362

Palavras-chave:

História das Mulheres, Representação, Festa do Colono de Maracajá.

Resumo

Este estudo problematiza a construção social das diferenças sexuais sob uma perspectiva histórica e de gênero, analisando as formas de representação das mulheres nas sociedades ocidentais e a legitimação da ideologia patriarcal que as sustentam. A pesquisa é de natureza qualitativa, embasada na História Cultural como vertente teórico, tendo a história oral temática como metodologia.
As análises se concentram nos discursos presentes em documentos e nas narrativas dos participantes e promotores da Festa do Colono de Maracajá-SC. O objetivo principal é identificar, nas atividades do evento, os aspectos culturais e sociais que determinam e condicionam os espaços reservados às mulheres, bem como os usos e apropriações que elas fazem desses espaços. Buscamos, assim, evidenciar as permanências e as rupturas nos padrões representativos construídos socialmente. Os resultados indicam que certas atividades da festa forjam e reforçam identidades e estigmas em relação às mulheres.

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Biografia do Autor

Susane da Costa Waschinewski, Universidade do Estado de Santa Catarina

Possui graduação (licenciatura e bacharelado) em Geografia (2013) pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), mestrado em Educação na mesma instituição. Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade EJA (PROEJA), em 2019 pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e doutorado em Educação (2020) pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), na linha de Pesquisa: História e Historiografia da Educação. Pós doutorado (2022), na Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), Membro do Grupo de Pesquisa História e Memória da Educação (GRUPHME-UNESC). Participante do Grupo de Pesquisa - Acervos privados e pessoais: Memórias, politicas e patrimônio(UNIRIO).

Odécia Almeida de Souza da Silva, Universidade do Extremo Sul Catarinense

Odécia Almeida de Souza da Silva
Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Sul de Santa Catarina-UNESC. Membro do Grupo de Pesquisa História e Memória da Educação (GRUPEHME) UNESC. Professora de História da Rede Estadual e Municipal de Ensino. Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Sul de Santa Catarina-UNESC. Bolsista FUMDES/UNIEDU.
odeciaalmeidadesouza@gmail.com.br
http://lattes.cnpq.br/2128109734537697
https://orcid.org/0000-0003-0049-2458

Giani Rabelo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008); Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (1997); Pós-doutorado na Universidade de Lisboa (Instituto de Educação) e Universidade do Estado de Santa Catarina (Faculdade de Educação); Especialista em Serviço Social (1992) pela Universidade Federal de Santa Catarina e Graduada em Serviço Social pela Fundação Educacional do Sul de Santa Catarina (1986). Professora titular da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), desde 1996. Esteve a frente da Secretária de Educação da cidade de Criciúma (SC) no Governo Popular (2001-2004). Professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), atuando na linha de pesquisa Educação, linguagem e memória. Professora Colaboradora Externa do Instituto Universitario de Estudios Sociales de América Latina - Universidade de Alicante - Espanha(https://iuesal.ua.es/es/personal/cv-giani-rabelo.html). Foi professora visitante na Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Sevilla, em 2023. É líder do Grupo de Pesquisa História e Memória da Educação (GRUPEHME). É membro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação e da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE). Coordena o Centro de Memória da Educação do Sul de Santa Catarina (CEMESSC) - virtual. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, lecionando, orientando, coorientando e pesquisando nos temas: História das Mulheres e Educação; Patrimônio Educativo; Cultura Escolar; História das Instituições Escolares articulados aos sub temas: memória e gênero.

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