Leitura, ensino de literatura e A rainha dos cárceres da Grécia, de Osman Lins: pensando alguns termos para o debate

Autori

  • Adriana de Fátima Barbosa Araújo Universidade de Brasília (UnB)

Parole chiave:

Leitura. Ensino de literatura. Escritura. A rainha dos cárceres da Grécia. Osman Lins.

Abstract

O propósito deste ensaio é discutir elementos relacionados com a leitura, a formação de leitores e o ensino de literatura no contexto atual de discussão da Base Nacional Comum Curricular. Nesse sentido, propomos também uma reflexão sobre o enfraquecimento da categoria da historicidade no mundo contemporâneo ”“ a questão do pós-modernismo - e os efeitos disso para os complexos dinâmicos de problemas que aparecem hoje no campo dos estudos literários e da formação de leitores. Finalmente, buscamos entender como no romance de Osman Lins, A rainha dos cárceres da Grécia, aparece configurada a questão da leitura e sua relação com a escritura e a crítica literária.

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Pubblicato

2016-12-27

Come citare

Araújo, A. de F. B. (2016). Leitura, ensino de literatura e A rainha dos cárceres da Grécia, de Osman Lins: pensando alguns termos para o debate. Revista Cerrados, 25(42), 245–266. Recuperato da https://periodicos.unb.br/index.php/cerrados/article/view/25335

Fascicolo

Sezione

Dossiê Ensino de Literatura: Tensões, Polêmicas e Processos.

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