Explorando bibliotecas multiculturais e indígenas: uma análise de estudos relevantes

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26512/rici.v19.n2.2026.61558

Palavras-chave:

Bibliotecas Multiculturai, Comportamento informacional, Preservação Cultural, Estudo de usuários, Bibliotecas indigenas

Resumo

Este artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa de doutorado que investigou o comportamento informacional dos povos indígenas, tendo como um de seus objetivos identificar bibliotecas que atuam no atendimento e na preservação cultural dessas comunidades. A análise reúne experiências e práticas de bibliotecas multiculturais e indígenas em diferentes contextos geográficos — Austrália, Canadá, Estados Unidos, África do Sul, Nigéria e Brasil — ressaltando o papel dessas instituições como espaços de preservação cultural, inclusão social e promoção da justiça informacional. O estudo baseou-se em revisão bibliográfica realizada em bases de dados nacionais e internacionais, complementada por buscas no Google Acadêmico. Os resultados evidenciam avanços significativos, como a criação de bibliotecas comunitárias e digitais voltadas às especificidades culturais e linguísticas, mas também apontam desafios persistentes, como limitações de financiamento, desigualdade de acesso tecnológico e ausência de políticas públicas abrangentes. A pesquisa reforça a importância da participação comunitária e da integração do conhecimento indígena nas práticas biblioteconômicas.

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Biografia do Autor

Lilian Aguilar Teixeira, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências, Marília, SP, Brasil

Doutora em Ciência da Informação pela Universidade de Coimbra em cotutela com a UNESP. Bibliotecária-Documentalista do Instituto Federal de São Paulo.

Ana Lúcia Terra, Universidade de Coimbra, Faculdade de Letras, Coimbra, Portugal

- Doutora em Ciência da Informação. Professora Associada da Universidade de Coimbra na na Faculdade de Letras e Ciências Humanas da Universidade de Coimbra. Diretora da Licenciatura em Ciência da Informação.

Oswaldo Francisco de Almeida Júnior, Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Filosofia e Ciências Marília, SP, Brasil

Doutor e Mestre em Ciências da Comunicação pela ECA/USP. Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação – UNESP/Marília. Professor Associado da UEL. Professor colaborador do Programa de Pós-Graduação – Mestrado Profissional em Biblioteconomia – UFCA. Líder do Grupo “Informação: Mediação, Cultura, Leitura e Sociedade”. Membro vogal da diretoria da EDICIC – Asociación de Educación e Investigación en Ciencia de la Información de Iberoamérica y el Caribe – 2021/2023.

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Publicado

2026-05-08

Como Citar

Teixeira, L. A., Terra, A. L., & Almeida Júnior, O. F. de. (2026). Explorando bibliotecas multiculturais e indígenas: uma análise de estudos relevantes . Revista Ibero-Americana De Ciência Da Informação, 19(2), 378–394. https://doi.org/10.26512/rici.v19.n2.2026.61558

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