Daqui do Cariri
la performance polifónica en la práctica de diretores
DOI:
https://doi.org/10.26512/vozcen.v3i02.45433Palabras clave:
Actuación polifónica, Directores de escena, Proceso de puesta en escena, Práctica pedagógica, Producción escénica de CaririResumen
El texto aborda la discusión sobre la actuación polifónica en la perspectiva de la práctica de los directores de Cariri, sur de Ceará, que desempeñan más de un papel en la composición escénica y ven el proceso creativo como un lugar para ampliar el conocimiento, ejerciendo así la función de mediadores de realización teatral, potenciando la formación de artistas para la realización de actuaciones polifónicas. La investigación dialoga con la idea de actuación polifónica defendida por Ernani Maletta (2016), lo que implica la búsqueda de un trabajo artístico que responda a la imagen polifónica del propio teatro, en el que el individuo, al asumir su rol en la creación, puede apropiarse de los demás discursos que componen la materialidad escénica.
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Citas
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia. Saberes necessários à prática educativa. Coleção Leitura. 27. ed. São Paulo: Editora Paz e Terra, 1996.
MALETTA, Ernani. Atuação polifônica: princípios e práticas. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2016.
ROCHA, Fernando. O ritual do ator em grupo: Treinamento de Atores como Cultura Coletiva. Jundiaí, SP: Paco, 2017.
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