Quem avalia resiliência e qual resiliência vale?
Reflexões sobre a aplicação do Manual de Avaliação da Resiliência em uma fronteira Amazônica contestada
DOI:
https://doi.org/10.18472/SustDeb.v7n2.2016.18770Palabras clave:
Amazônia, Brasil, Manejo colaborativo, Resiliência, Engajamento de atores sociaisResumen
A Amazônia brasileira é um sistema socioecológico complexo que inclui diversos grupos de atores sociais
cujos valores, interesses, trajetórias de ocupação do solo e relações de poder influenciam a tomada
de decisão sobre a gestão dos recursos naturais. Uma gestão eficaz exige que os líderes estejam
preparados com abordagens e ferramentas para facilitar a colaboração entre esses diversos atores
sociais. Este artigo apresenta as lições aprendidas a partir de um curso de especialização no estado de
Mato Grosso, que teve como objetivo capacitar 20 líderes de universidades, agências governamentais,
setor privado e movimento social. Os participantes do curso aplicaram a metodologia de Avaliação de
Resiliência (AR) para analisar os meios de vida de três grupos de atores dentro do município de Cotriguaçu.
Nós descrevemos a pedagogia construtivista utilizada no curso, lições aprendidas na aplicação
da AR, e reflexões sobre a utilidade da metodologia para gestão colaborativa socioecológica. Nossa
experiência revela os desafios de engajar adequadamente os atores sociais locais em tais análises e
os riscos de realização de ARs lideradas por especialistas em regiões dominadas por elites poderosas,
desigualdades, e lacunas de governança.
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