DESENVOLVENDO O JOGO “PORCO ESPINHO DA FÍSICA” PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
DOI:
https://doi.org/10.26512/rpf.v1i1.46001Palavras-chave:
Porco espinho da física. Jogos educativos. Ensino de física.Resumo
O ensino de física é visto como um grande desafio aos professores. O presente artigo visa trazer um recurso didático para que as aulas fiquem mais dinâmicas, atrativas e interessantes. Apresentamos o “Porco espinho da Física” que é um jogo de perguntas e respostas onde os alunos mostrarão suas habilidades adquiridas em sala de aula em um desafio de estratégia e sorte. O jogo foi projetado de forma dinâmica para que não seja um mero questionamento, mas que traga ao aluno conhecimentos acerca de conceitos físicos e ludicidade. Este trabalho busca contribuir para as áreas de atividades lúdicas e desenvolvimento de produtos para serem utilizados por outros profissionais em suas aulas.
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