REFLEXÕES ACERCA DO PAPEL DA GRAMÁTICA EM UM LIVRO DIDÁTICO DE NÍVEL AVANÇADO
Keywords:
grammar as a skill, course book, EFL teaching activities.Abstract
The aim of this work is to analyze the role of grammar in an English course book for advanced students. We intend to consider the proposal of the book while we evaluate four activities in which grammar is used, verifying these activities according to theories that state grammar as a skill (Batstone, 1994 e Larsen-Freeman, 2003).
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