O Método Sincrônico-Diacrônico de Análise Lingüística de Textos e suas extensões: uma proposta metodológica da América Latina
DOI:
https://doi.org/10.35956/v.20.n2.2020.p.24-48Palavras-chave:
Análise Crítica do Discurso. Método Sincrônico-Diacrônico de Análise Linguística de Textos. Método de Abordagens Linguísticas Convergentes para a ACD. Metáfora Conceitual. Evidência linguística. Reflexão social.Resumo
Partindo do paradigma interpretativista (Guba e Lincoln 1998), com a ACD em uma de suas correntes latino-americanas como marco teórico (Resende e Ramalho 2006; García da Silva 2007; Pardo Abril 2007; Montecino Soto 2010) e aplicando uma metodologia predominantemente qualitativa e indutiva (SUPRIMIDO PARA REVISIÓN CIEGA), são apresentadas três perspectivas analíticas para: a) estudar a linguagem em uso e b) refletir sobre os problemas sociais a partir desse estudo. Essas perspectivas são o Método Sincrônico-Diacrônico de Análise Linguística de Textos, desenvolvido por SUPRIMIDO PARA REVISIÓN CIEGA e expandido por SUPRIMIDO PARA REVISIÓN CIEGA com o Método de Abordagens Linguísticas Convergentes para a ACD e por SUPRIMIDO PARA REVISIÓN CIEGA através da Teoria da Metáfora Conceitual. A partir da análise dos comentários digitais, ilustra-se como as três perspectivas possibilitam uma análise capaz de categorizar discursos e vincular as categorias geradas a representações discursivas, a fim de realizar reflexões sociais baseadas em dados concretos.
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