The learnings of the political struggle
the militant trajectories of women in the MTST
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc.v27.2021.36690Keywords:
Socialization, Politicization, Militancy, MTST, WomenAbstract
Political engagement is constituted, among other factors, by the educational processes experienced in the dynamics of political movements. In this article, we will discuss the nuances and specificities of the learning experiences of women militants of the Homeless Workers' Movement in the Metropolitan Region of São Paulo, in three distinct stages: the encounter with the MTST; the involvement in the struggle; and the continuity of militancy beyond the conquest of housing. The article is based on the results of a qualitative research approach, which collected data from in-depth biographical interviews and observation of the spaces of political action of these women, between 2015 and 2018.
Downloads
References
Aït-Aoudia, M., Mounia, B.-C., & Jean-Gabriel, C. (2011). Indicateurs et vecteurs de la politisation des individus: les vertus heuristiques du croisement des regards. Critique Internationale, n.50, 9-20. https://doi.org/10.3917/crii.050.0009
Alonso, A. (2009). As teorias dos movimentos sociais: um balanço do debate. Lua Nova, 76, 49-86. https://doi.org/10.1590/S0102-64452009000100003
Benevides, M. V. (1996). Educação para a democracia. Lua Nova, n.38, 223-237. https://doi.org/10.1590/S0102-64451996000200011
Borba, J., & Ribeiro, E. A. (2021). Adesão à democracia e educação escolar no Brasil (1989-2018): considerações a partir das teorias da legitimidade política. Educação e Sociedade, 42(e240374), 1-17. https://doi.org/10.1590/es.240374
Boulos, G. (2014). Porque ocupamos? Uma introdução à luta dos sem-teto. Scortecci.
Caldart, R. (1997). Educação em movimento: formação de educadoras e educadores no MST. Vozes.
Caldart, R. (2000). Pedagogia do Movimento Sem Terra: escolar é mais do que escolar. Vozes.
Carvalho-Silva, H. H. (2018). A dimensão educativa da luta de mulheres por moradia no Movimento dos Trabalhadores Sem Teto de São Paulo. [Tese de Doutorado, Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação]. Biblioteca de Teses e Dissertações da USP. https://doi.org/10.11606/T.48.2019.tde-02052019-154938
Darmon, M. (2015). La socialisation. Armand Colin.
Dubar, C. (2005). A socialização: construção das identidades sociais e profissionais. Martins Fontes.
Duchesne, S., & Haegel, F. (2004). La politisation des discussions au croisement des logiques de spécialisation et de conflictualisation. Revue Francaise de Science Politique, 54(6), 877-909. https://doi.org/10.3917/rfsp.546.0877
Fillieule, O. (2001). Propositions pour une analyse processuelle de l’engagement individuel. Revue Francaise de Science Politique, 51(1-2), 199-215. https://doi.org/10.3917/rfsp.511.0199
Fuks, M., Casalecchi, G. A., & Ribeiro, E. A. (2019). Determinantes contextuais da coesão do sistema de crenças democrático: evidências a partir da América Latina. Revista Brasileira de Ciência Política, n.28, 8-32. http://doi.org/10.1590/0103-335220192801
Fuks, M., Casalecchi, G. A., Goncalves, G. Q., & David, F. F. (2016). Qualificando a adesão à democracia no Brasil: quão democráticos são os democratas brasileiros? Revista Brasileira de Ciência Política, n.19, 199-219. http://doi.org/10.1590/0103-335220161908
Goulart, D. C. (2011). O anticapitalismo do movimento dos trabalhadores sem-teto MTST. [Tese de Doutorado, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho]. Repositório Institucional UNESP. https://repositorio.unesp.br/handle/11449/100930
Hirata, H. (2014). Gênero, classe e raça: Interseccionalidade e consubstancialidade das relações sociais. Tempo Social, 26(1), 61-73. https://www.scielo.br/pdf/ts/v26n1/05.pdf
Kowarick, L. (2009). Viver em risco: sobre a vulnerabilidade socioeconômica e civil. Editora 34.
Lagroye, J. (1994). La socialisation politique. La pensée vivante d’Annick Percheron. Revue Française de Science Politique, 44(1), 129-136. https://www.persee.fr/doc/rfsp_0035-2950_1994_num_44_1_394816
Lagroye, J. (2003). La politisation. Belin.
Leite, J. F., & Dimenstein, M. (2010). Movimentos sociais e produção de subjetividade: o MST em perspectiva. Psicologia e Sociedade, 22(2), 269-278. https://doi.org/10.1590/S0102-71822010000200007
Marcon, T., Penteado, D. I., & Mezadri, N. J. (2020). Potencialidades e limites político-educativos das mobilizações no Brasil: desafios de tradução. Linhas Críticas, v.26, 1-18. https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/29703/27593
Miagusko, E. (2012). Movimentos de moradia e sem-teto em São Paulo: experiências no contexto do desmanche. Alameda Editorial.
Muxel, A. (2008). Toi, moi et la politique: amour et convictions. Éditions du Seuil.
Muxel, A. (2014). La vie privée des convictions. Politique, affectivité, intimité. Les Presses de Sciences Po.
Naujorks, C. J., & Silva, M. K. (2016). Correspondência identitária e engajamento militante. Civitas, 16(1), 136-152. https://doi.org/10.15448/1984-7289.2016.1.18139
Oliveira, N. C. (2010b). Os movimentos dos sem-teto da Grande São Paulo (1995-2009). [Dissertação de Mestrado, Universidade Estadual de Campinas]. Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/281699
Oliveira, W. J. F. (2010a). Posição de classe, redes sociais e carreiras militantes no estudo dos movimentos sociais. Revista Brasileira de Ciência Política, n.3, 49-77. https://periodicos.unb.br/index.php/rbcp/article/view/1672/1470
Percheron, A. (1993). La socialization politique. Armand Colin.
Pudal, B. (1989). Prendre parti – pour une sociologie historique du PCF. Presses de la Fondation Nationale des Sciences Politiques.
Sarti, C. A. (2011). A família como espelho: um estudo sobre a moral dos pobres. Cortez.
Sawicki, F., & Siméant, J. (2011). Inventário da sociologia do engajamento militante: nota crítica sobre algumas tendências recentes dos trabalhos franceses. Sociologias. 13(28), 200-255. https://doi.org/10.1590/S1517-45222011000300008
Schlegel, R. (2010). Educação e Comportamento Político: os retornos políticos decrescentes da escolarização brasileira recente. [Tese de Doutorado, Universidade de São Paulo]. Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP. http://doi.org/10.11606/T.8.2010.tde-14102010-105934
Schlegel, R. (2021). Impactos políticos da educação: da aposta no novo cidadão à eleição de Bolsonaro. Educação e Sociedade, 42(e240566). http://doi.org/10.1590/es.240566
Seidl, E. (2009). Disposições a militar e lógica de investimentos militantes. Pro-Posições. 20(2), 21-39. https://doi.org/10.1590/S0103-73072009000200003
Silva, M. K., & Ruskowski, B. O. (2016). Condições e mecanismos do engajamento militante: um modelo de análise. Revista Brasileira de Ciência Política, n.21, 187-226. https://doi.org/10.1590/0103-335220162106
Telles, V. S. (2010). A cidade nas fronteiras do legal e ilegal. Argvmentvm.
Telles, V. S., & Cabanes, R. (2006). Nas tramas da cidade: trajetórias urbanas e seus territórios. Associação Editorial Humanitas.
Tomizaki, K., Carvalho-Silva, H. H., & Silva, M. G. V. (2016). Socialização política e politização entre famílias do movimento dos trabalhadores em teto. Educação e Sociedade, v.37, p. 935-954. https://doi.org/10.1590/es0101-73302016166488
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Hamilton Harley de Carvalho-Silva, Kimi Tomizaki
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
-Authors maintains the copyright and grants the journal the right of first publication, the work being simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License which allows the sharing of the work with recognition of the authorship of the work and initial publication in this journal.
- Authors are authorized to enter into additional contracts separately, for non-exclusive distribution of the version of the work published in this journal (eg publish in institutional repository or as a book chapter), with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.
-Authorers are allowed and encouraged to publish and distribute their work online (eg in institutional repositories or on their personal page) at any point before or during the editorial process, as this can generate productive changes as well as increase the impact and the citation of published work (See The Effect of Free Access).