Vol. 23 Núm. 2 (2022): Fluxo contínuo e Dossiê Questões raciais, em intersecção, como agentes de transformação no campo dos estudos da Linguagem

Artigos

• Multiletramientos antirracistas a través de una práctica de escritura multimodal en una red social

  Carlos Lirio, Petrilson Pinheiro

  5-19

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• El uso de jergas y expresiones LGBTQIA+ por mujeres cis-heterosexuales

  Eduardo Alves Vieira

  20-42

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• La polarización discursiva entre la prensa y el presidente Bolsonaro

  Micheline Mattedi Tomazi, Georges Bitti Chilela

  43-63

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• ¿POR QUÉ USAMOS PALABROTAS EN NUESTRAS INTERACCIONES?

  Alban Zossou, Ulisdete Rodrigues de Souza Rodrigues

  64-77

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• Políticas públicas y media en el control de la agenda de la educación para la diversidad

  Carolina Gonçalves Gonzalez

  78-95

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• Análisis de las percepciones de los estudiantes de postgrado sobre el uso de gather town en el aula virtual

  Claudemir Jeremias de Lima, Esdras Lins Bispo Junior, Sérgio Paulino Abranches

  96-115

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• PRESENTACIÓN O POR QUÉ LA ESCRITURA NEGRA ES IMPORTANTE

  116-124

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• Reflexiones sobre ser un educador de idiomas en Brasil y Estados Unidos: por qué las identidades raciales siempre importan

  125-143

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• El lugar de las Lenguas Mozambiqueñas en el Panorama eEucativo de Mozambique: Qué perspectivas?

  144-160

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• “¿NO PODEMOS SER COMO SOMOS NOSOTROS EN REALIDAD?”: CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMENTOS, ESCRITURA E IDENTIDAD.

  161-185

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• Currículo y africanidades: una mirada a la formación de traductores e intérpretes negros libras

  186-198

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• Repense y la urgente demanda negrolingüística

  199-216

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• Mujeres negras en el stand-up y sus tácticas de lenguaje para hacer libertad

  217-233

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• ¿Las mujeres negras son cisgénero? análisis de las intervenciones del género negro brasileño

  234-256

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• La metodología cartográfica como posibilidad de investigación en Linguistica Aplicada con colectivos negros

  257-274

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• Pragmática Cultural en Perspectiva Negra: Raza, Mandinga y conocimiento lingüístico negro en el Movimiento Negro Unificado de Ceará

  275-294

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• Estudios críticos del discurso y 'tiempos de crisis': una propuesta de reexistencia a partir de la perspectiva del Aquilombaje Crítico y de las Redes Pragmáticas

  295-314

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• Alfabetizaciones negras: el cuerpo como saber

  315-328

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• bell hooks. Ensinando comunidade: uma pedagogia da esperança.

  329-332

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Resenhas

• LEEUWEN, Theo van. Multimodality and Identity. New York: Routledge, 2022. 190 p. ISBN: 9780815349044 (hbk). ISBN: 9780815349051 (pbk). ISBN: 9781003186625 (ebk).

  Ofélia Maria Imaculada, João Balbino Silva

  333-339

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• ANGROSINO, Michael. Etnografia e observação participante. Tradução José Fonseca; consultoria, supervisão e revisão desta edição Bernardo Lewgoy. Dados eletrônicos. Porto Alegre: Artmed, 2009. 138 p.

  Michelle Campêlo Costa , Kleber Aparecido da Silva

  340-347

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• NASCIMENTO, Gabriel. Racismo Linguístico: Os subterrâneos da linguagem e do racismo. Belo Horizonte: Letramento, 2019. 124 p. ISBN 978-85-9530-300-3.

  Maria Eduarda Ribeiro Braga, Gersiney Santos

  348-352

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